Formación para docentes, profesionales de ayuda y otros colectivos

Formación para profesiones de ayuda

Las profesiones de ayuda suponen un estrés personal importante. L@ educadores, orientador@s y trabajador@s sociosanitari@s a menudo se encuentran con niñ@s, jóvenes y adult@s con importantes dificultades y sufrimiento. Tienen que sostener la impotencia, la inseguridad o la falta de recursos externos o internos ante un trabajo que puede resultar apasionante pero también abrumador.

La psicología en general y los enfoques experienciales y relacionales en particular, aportan recursos técnicos, metodológicos y personales a las profesiones de ayuda y posibilitan la creación de diálogos interdisciplinares estimulantes. Conceptos y miradas que provienen de la psicoterapia humanista, la Teoría del apego, el trauma temprano o la regulación emocional pueden son tremendamente útiles para comprender a nuestr@s alumno@s y usuari@s .

Psicólogo con niño
Formación grupal

Trabajo grupal

El trabajo en grupo, en el que combinamos la reflexión de mapas teóricos comprensivos y compasivos con la exploración vivencial y la puesta en práctica de recursos concretos añade además el encuentro con las otras en una labor común, con inquietudes y problemáticas compartidas. Esto da apoyo, esperanza y poder.

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Cursos en marcha

Nuestros cursos

En estos años hemos colaborado con diversos colectivos y entidades que nos han solicitado formación. Algunos de ellos son:

  • El vínculo entre la educadora y l@s niñ@s: un diálogo entre necesidades y estilos de apego que conocer, comprender y manejar. 12 h. Colectivo de Educadoras infantiles de la Comunidad de Madrid
  • El vínculo entre la educadora y l@s niñ@s: estrategias de intervención cuando l@s niñ@s sienten el contacto amenazante. 12 h. Colectivo de Educadoras infantiles de la Comunidad de Madrid
  • El vínculo entre la educadora y l@s niñ@s: la intervención con la diada cuidador- niñ@. 12 h. Colectivo de Educadoras infantiles de la Comunidad de Madrid
  • El vínculo entre la educadora y l@s niñ@s: La intervención grupal con las figuras parentales desde la perspectiva del apego. 12 h. Colectivo de Educadoras infantiles de la Comunidad de Madrid
  • La culpa y su función en el profesional y en el sistema educativo. 3 h. CPR Ana Abarca Bolea y CPR Juan de Lanuza
  • Cuidarse en el ejercicio de la profesión de orientadora. 3 h. CPR Ana Abarca Bolea y CPR Juan de Lanuza
  • Autocuidado en la profesión de ayuda. 3 h. CPR Juan de Lanuza
  • Reflexión y (auto)cuidado para docentes. 3 h. IES Pirámides
  • Bienestar emocional en la infancia y la adolescencia. El continuo de la salud a la patología. 6 h. en 2 sesiones. CPR María de Ávila
  • Bienestar emocional de la infancia y la adolescencia: Abordar la prevención desde la atención emocional. 6 h. en 2 sesiones. CPR María de Avila
  • Yo estoy contigo. Comprender y acompañar los procesos de duelo en la infancia y la adolescencia. 9 h. en 3 sesiones. CPR María de Ávila
  • Educación emocional. CPEPA Monegros
  • La dimensión psicoemocional en la intervención en salud mental desde la terapia ocupacional. Organizado por el Colegio de Terapeutas Ocupacionales de Aragón.
  • La dimensión psicoemocional en la atención al paciente. Dirigido a profesionales sanitarios. Mutua de Accidentes de Zaragoza
  • Habilidades personales y relacionales básicas para la asistencia a usuarios y el trabajo en equipo. Ayuntamiento de Zaragoza
  • Las pérdidas y sus duelos. Asociación Osiris de ayuda al duelo